紅色旅游景點瀏覽學習
通過基于地圖的景點瀏覽，選擇不同的景點進行瀏覽，景區(qū)相關內容的漫游，在景觀漫游過程，配合圖文解說，講述廣西以上地區(qū)的紅色故事。
| 虛擬仿真實驗教學管理運行平臺軟件 | 虛擬仿真實驗教學管理運行平臺軟件 | 虛擬仿真實驗教學管理運行平臺面向各院校實驗教學，全面實現虛擬仿真實驗教學的信息化和智能化，提高實驗教學管理水平。 虛擬仿真實驗教學管理運行平臺是基于J2EE架構的B/S結構系統(tǒng)的解決方案，系統(tǒng)用戶角色包括學生、教師、教務員、系統(tǒng)管理員角色。系統(tǒng)依托校園網絡，以虛擬現實技術和網絡信息技術開展實驗實踐教學。 虛擬仿真實驗教學管理運行平臺包括虛擬仿真實驗中心門戶網站、門戶管理、教務管理、標準規(guī)范、虛擬仿真實驗資源庫管理、虛擬仿真實驗教學管理等子系統(tǒng)。根據紅色旅游和思想政治課程內容虛擬仿真實驗實踐教學內容展示和管理的需要，建設虛擬仿真實驗資源管理運行平臺，提供強大的面向不同教學應用需求的結構化與非結構化的計算機設備教學虛擬仿真實驗資源操作功能，具備智能信息處理能力的教學資源檢索與知識發(fā)現，全面支撐網絡教學的應用。同時，可實現教務管理：專業(yè)、課程、教師、學生、選課、課程安排、成績信息管理；虛擬仿真實驗教課管理：課程計劃、組織、安排，批改實驗報告，給定實驗成績;虛擬仿真實驗學習管理：學習和操作實驗，體驗實踐教學內容，提交實驗報告，查看實驗報告和成績；資源管理：資源定義、瀏覽、上傳、檢索、刪除、維護等；滿足虛擬仿真實驗在線實時運行和管理，后臺數據監(jiān)控等。 ▲平臺能夠與大型數據庫軟件ORACLE實時通訊和同步數據，支持校園網內應用安全要求。 平臺遵循《廣西大學管理信息標準》，免費提供接口與廣西大學共享數據中心、統(tǒng)一身份認證平臺、網上辦事大廳系統(tǒng)、教務系統(tǒng)實現無縫整合。 虛擬仿真實驗管理運行平臺功能模塊主要包括系統(tǒng)管理員、教務管理員、指導教師和學生四個模塊，可以實現實驗教學全過程信息化管理，具有信息發(fā)布、數據收集、虛擬仿真實驗資源運行、互動交流、成績評定、成果展示等功能。 |
| >1.系統(tǒng)管理員 | 作為系統(tǒng)的維護者，主要功能有角色管理、用戶管理、實驗資源庫管理、日志管理和系統(tǒng)維護，確保虛擬實驗環(huán)境的安全、可靠的運行。 | |
| >2.教務管理員 | 主要功能是學生班級管理和實驗課程管理，每學期組織學生選擇相應的實驗課程，不定期公布新的實驗項目。 | |
| >3.指導教師 | 主要功能是實驗項目管理、實驗安排、實驗進度跟蹤、實驗報告的批改、實驗成績規(guī)則制定，實驗成績給定、實驗信息發(fā)布、實驗交流與討論，指導教師是虛擬仿真實驗順利進行的主力，是虛擬仿真實驗設計者。 | |
| >4.學生 | 主要功能選擇實驗、完成實驗、自主實驗、提交實驗報告、成績查詢、實驗交流與討論，學生是虛擬仿真實驗的實施者。 | |
| > | 這四個模塊組成了虛擬仿真實驗教學平臺，實現復雜結構、成本高、周期長、環(huán)境惡劣等實際實驗難以完成的實驗，為受眾認知和學習馬克思主義和紅色旅游文化知識提供了良好的學習平臺。 為了保障平臺安全運行，設計了安全分級模塊：主要用于功能的使用界定，定義為可非登錄使用功能與登錄使用功能等。并做好賬戶管理：(1)教師帳號的創(chuàng)建和修改，學生帳號的創(chuàng)建和修改，以及兩種帳號的注銷，創(chuàng)建方式主要為教務手動創(chuàng)建和電子媒介自動導入2種方式。(2)界定教師與學生帳號的部分查看和使用權限，主要是針對課件資源。 平臺通過統(tǒng)計分析模塊，實現課件資源相關統(tǒng)計、課程相關統(tǒng)計和其他統(tǒng)計，有利于教學評估。 課程相關統(tǒng)計：主要針對現有課程進行簡略統(tǒng)計和展現。 課件資源統(tǒng)計：主要針對于以課件資源為中心，產生的課件使用頻率、時間等，通過柱狀圖、餅狀圖展示虛擬展館的日訪問量、周訪問量和月訪問量。 其他統(tǒng)計：統(tǒng)計人員信息和其他信息。 | |
| 廣西紅色革命網上博物館 | 1.景區(qū) | 百色起義紀念館：紀念館大門四根粗大圓柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著皇冠形的外廊，象征著百色人民頂天立地、氣壯山河、砥柱中流的氣魄。在大門上方的正中，鐫刻著江澤民總書記題寫的“百色起義紀念館”七個行書鎦金大字。大門兩側分別是高7.3米、寬8.9米的浮雕，栩栩如生地再現了“土地革命”和“武裝斗爭”的場面。 序幕廳的正壁是高4.28米、寬25.23米的“百色起義”漢白玉大型浮雕，以磅礴的氣勢，生動地再現了當年百色起義波瀾壯闊的場面。鄧小平、張云逸等老一輩無產階級革命家，以頂天立地的光輝形象，屹立于大廳正壁的浮雕中。 內部展廳由《百色風雷》、《革命英杰》、《鄧小平與百色》、《建設新百色》等幾部分組成，介紹百色起義、紅七軍光輝的戰(zhàn)斗歷程和右江各族人民為奪取民主革命勝利在進行的英勇斗爭，反映鄧小平與百色革命老區(qū)人民心連心、魚水情的關系，戰(zhàn)天斗地，謳歌百色老區(qū)人民奮發(fā)圖強，建設美好家園取得的偉大成就。 粵東會館：粵東會館位于百色市右江區(qū)解放街39號，此館建于清乾隆初年，由廣東旅邕商幫集資興建。整個建筑占地面積2331平方米，建筑面積2661平方米。會館座西向東，以前、中、后三大殿宇為主軸，兩側配以相對稱的四進廂房和廡廊，構成“日”字形封閉式獨立建筑群。會館布局嚴謹，庭院通道，鋪設紅色階磚和長方形條石，殿堂廊下，全為是實木大圓柱或花崗巖方形石柱支撐。中間主體建筑三大殿宇的內山墻上現今還完整保存著十分精美的水墨壁畫。會館雕梁畫棟，古色古香，更雕塑許多人物和吉祥物?？梢哉f，整個建筑就是一件文化教育藝術精品。如今這些歷盡滄桑的建筑還保留下來。更值得當地人們驕傲的是，在那里曾導演過中國革命的壯舉。當年鄧小平等老一輩革命家就是在這里運籌、指揮百色起義的。 |
| >2.廣西紅色革命博物館虛擬仿真實驗可提供了幾大類實訓功能 | 1）紅色旅游景點瀏覽學習：通過基于地圖的景點瀏覽，選擇不同的景點進行瀏覽，景區(qū)相關內容的漫游，在景觀漫游過程，配合圖文解說，講述廣西以上地區(qū)的紅色故事。 2）實時導游解說：景區(qū)漫游過程中，進行相關配音解說。 3）在線考核：通過考核模塊，進行相關知識點學習后的考核。 | |
| >3.擬選的廣西紅色革命資源介紹如下 | 3.1百色起義紀念館 由江澤民同志親筆題寫?zhàn)^名的百色起義紀念館位于廣西百色市城東路迎龍山上，建筑面積5500平方米，展廳面積3000平方米，展線總長738米。在布展結構上，按基本陳列和專題陳列兩個版塊設為序廳、起義廳、英烈廳、功臣廳、小平廳、多功能廳6大組群；在布展內容上，以文物為主要展覽語言，全面展示有關百色起義的重要人物和重要事件；在布展主題上，突出表現鄧小平同志的豐功偉績和百色起義革命先輩不畏艱險，敢于犧牲，英勇奮斗的革命精神。同時，通過融合民族文化、民族符號于公共空間、展陳細節(jié)，體現了濃郁的地域特色和鮮明的藝術特色。 自1999年12月正式對外開放以來，百色起義紀念館先后接待了胡錦濤、溫家寶、賈慶林、李長春、羅干、劉云山等50多位黨和國家領導人以及來自國內外的數百萬觀眾，在愛國主義和革命傳統(tǒng)教育中發(fā)揮了重要作用，取得良好的社會效益，被中央宣傳部確定為全國愛國主義教育示范基地，并先后獲得 “鄭振鐸王冶秋文物保護獎”、 “全國十大陳列展覽精品獎”、 “全國愛國主義教育示范基地先進集體”、 “全國文明單位”、 “中國新時期優(yōu)秀文化設施”、 “2006年紅色旅游十大景區(qū)”等榮譽。 3.2粵東會館 粵東會館即紅七軍軍部舊址，至今保存著一代傳人的史跡。 1929年12月11日，鄧小平同志成功發(fā)動發(fā)百色起義，同時，中國工農紅軍第七軍在百色成立。軍部設司令部和政治部，司令部就設在粵東會館，司令部所屬的參謀處、經理處、副官處、軍醫(yī)處等就在這里辦公。這里原樣保留著鄧小平、張云逸的辦公室和住室擺設，每人一張辦公桌和一張床鋪，坐著床鋪辦公。他們的床鋪也是由松木板和長條凳搭建而成的，他們和其他指戰(zhàn)員穿一樣的衣服，蓋一樣的鋪蓋，吃一樣的飯菜，為全軍樹立了艱苦奮斗的良好風范。正是在這座建筑里，他們指揮發(fā)動了著名的百色起義，也正是在這里，他們度過了領導百色起義和右江革命根據地革命斗爭的崢嶸歲月。 黨中央、國務院和廣西壯族自治區(qū)黨委、人民政府對紅七軍軍部舊址的保護極為重視。1961年3月26日，自治區(qū)人民政府把紅七軍軍部舊址列為自治區(qū)重點文物保護單位，同時又在舊址里建立了“右江革命文物館”。1977年8月17日鄧小平同志揮毫為紅七軍舊址題名：中國工農紅軍第七軍軍部舊址。1988年1月13日，國務院又把紅七軍軍部舊址列為“全國重點文物保護單位”。 | |
| >4.虛擬仿真實現形式 | 采用三維建模+unity3d形式來開發(fā)，封面為學校名字+實驗名稱+開始等基本信息，界面分為認知模式、考核模式。 ▲B/S系統(tǒng)架構，滿足校園網、互聯網遠程開放實驗教學需要。 ▲采用主流虛擬引擎制作工具（如Unity3D 5.x版本及以上等）。 1）認知模式： ①界面分為百色起義紀念館和粵東會館兩個景區(qū)景點，選擇其中任何一個，可進入對應展館瀏覽和認知學習。 ②認知模式為景區(qū)全景漫游，配音講解，圖文實景相結合。 ③將景區(qū)依據展廳或景點劃分，進行景點標記，可選擇自由跳轉到某一景區(qū)進行瀏覽學習。 ④外觀需大致展示，不用具體到細節(jié)，讓人能看出是對應的展館或景點即可。 ⑤具體瀏覽路線取材時確定。目前定的瀏覽后根據展廳數量劃分為1-15（舉例數量），可直接選擇跳轉到對應的展廳。 ⑥配音，包含景區(qū)整體介紹和每個展廳里相應的一些配音介紹。配音文字由學校后期提供。 ⑦瀏覽中會有一些試題彈窗，學生要作答，形式有選擇題和判斷題，答對繼續(xù)瀏覽，答錯會當即提示正確答案之后可繼續(xù)瀏覽。瀏覽模式沒有計分，即無最終成績打分。試題由學校老師后期提供。 2）考核模式： 學生或訪問者選擇了考核模式，進入虛擬展館，在不同的參觀區(qū)域會自動彈出相應的考試題目，供瀏覽者回答，答對后方能繼續(xù)參觀。 ①模式整體隱藏試題庫，只顯示試題庫隨機組合的一套試卷。 ②進入后顯示考題。 ③通過平臺進行實驗考核安排，給考生設置一個考試時間段， 如3天。3天內學生可自由進入多次考試，采取成績覆蓋模式，取3天內的最高分為學生最終的考試分數。 ④老師會設置一個試題庫，題目數量較多（如100道），只顯示試題庫隨機組合的一套試卷（如50道），每個學生的試卷可能都不同。 ⑤學生做題過程中不提示正確錯誤，但在所有試題做完后，顯示學生的答案及整體標準答案，有個打印 按鈕，學生可選擇打印出標準答案。 | |
| >5.其他交互模式 | ▲1）成績查詢模式： 學生能夠通過管理運行平臺，在學生模塊里進行實驗報告的查看，進行統(tǒng)計分析。 可查看自己所有做過的考試記錄，包括考試開始時間、結束時間、時間段，以及結果分數。不止查看最高分，而是可以查看所有做過的分數。 2）學術研究模式： 整理與紅色革命資源博物館展出的歷史事件、人物相關研討、學術交流、著作（轉換為電子版）、論文等學術相關資源，讓學生置身于從事專業(yè)學術研究的氛圍之中，提升學生使用馬克思主義理論分析革命時期重大歷史事件的能力，進而將思政理論課教材體系轉換為學生自身的體驗和理論理解能力。所有的學術研究資源，都通過平臺進行管理、學習。 | |
| >6.模型動畫技術要求 | 1）模型制作 系統(tǒng)中模型、材質、紋理等文件規(guī)范命名及分層、分類管理，命名中不可有中文名稱，不能重名，易于識別，模型格式至少是.fbx或.3ds；均為3D效果，構建與真實物種1：1比例非擬人化、非漫畫形象，仿真度高；單個max文件里如有多個物體，需將多個物體打組（單個物體無需打組），靜態(tài)輔助物體需要attach 成一個物體；材質球命名與物體名稱一致，材質球的ID號和物體的ID號一致；模型制作既要保證逼真的質量又要控制好三角面的數量，單個模型的面數控制2000面以內，不能有多余面；模型的中心點在模型的中心位置。 2）貼圖材質 模型材質要進行烘焙處理，以生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖；所有模型采用實物貼圖，并做優(yōu)化處理，要色彩協(xié)調，明暗和冷暖統(tǒng)一，貼圖格式為.DDS，進行法線貼圖處理來達到最佳的視覺效果；一個物件給一張貼圖，顏色貼圖不要放在凹凸通道里，一張貼圖要占滿整個畫布，不能出現浪費貼圖空間的情況，場景中連續(xù)貼圖不能看到有明顯的縫隙；UV展開要均勻舒展，避免拉伸，最大化提高UV的利用率；材質大小長寬像素為2的次方倍數，貼圖大小最大不超過1024*1024；同種貼圖使一個材質球。 3）環(huán)境特效 能根據環(huán)境情況自動的發(fā)生變化，例如：水、煙霧、太陽光暈等環(huán)境效果，更加真實的模擬現實環(huán)境的效果。 4）場景要求 場景制作：無分辨率限制，能夠支持1920*1200以上分辨率的三維視景，1:1實物大小顯示，可對場景模型進行實時頂點優(yōu)化和動態(tài)加載LOD設置調整，根據視覺效果調整優(yōu)化比例，減少數據量，提高運行效率，幀速率25幀以上。 場景布置：基本物件在制作過程中嚴禁有縮放，有旋轉的物體應保留旋轉信息，不要鏡像物體；整體場景及效果：緊緊圍繞現實中的真實環(huán)境進行場景建設，真實的反應博物館的環(huán)境、設施、展品狀態(tài)，主相機內視野場景由近到遠有自然過渡的效果。 5）音視頻及文字要求 聲音：場景音效、聲音解說要求制作逼真，采用專業(yè)的普通話進行配音。 視頻：在場景對象上可嵌入外部視頻文件，視頻文件格式支持不少于AVI、WMV格式。要實現視頻流的預讀取功能，以保證視頻播放流暢。 系統(tǒng)內嵌提醒幫助機制，在各個子界面中，采用場景對象方式，設計文本提示框等信息，系統(tǒng)設置幫助文檔，浮動幫助文字。 | |
| >7.交互技術要求 | ▲1）采用主流虛擬引擎工具制作，如Unity3d（版本至少5.x或以上），支持B/S結構網絡技術，支持TCP/IP協(xié)議，支持網絡發(fā)布和顯示，支持網絡實時渲染，滿足Windows操作系統(tǒng)和IE瀏覽器環(huán)境中穩(wěn)定在線和實時運行，運行數據能以標準XML格式導出。 2）提供第一人稱控制方式、全局觀察方式。在場景中可以通過鍵盤按鍵對這些控制方式進行切換。場景的各種控制方式采用鍵盤、鼠標來控制，移動、旋轉要符合邏輯且運行流暢。 3）可自由操作控制，具有多參數可調、非線性實時操作特性，具有內容的自主可選擇性，在當前主流配置的計算機上能夠流暢運行。不采用“圖片+熱區(qū)點擊+視頻”模式、不完全采用“三維漫游+視頻播放”模式。 4）以3D形式進展現，設施展示時要求過程流暢，平滑連續(xù)，響應及時，采用多視角切換方式，可進行全維、全角度的旋轉和查看。 5）UI界面設計：菜單欄、工具欄、視圖窗口、屬性窗口、模型庫窗口、對話框、WEB瀏覽等設計合理，滿足虛擬仿真實驗管理和操作的需要，界面風格與學院門戶網站統(tǒng)一。 |
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